基于工作过程的《土壤与施肥原理》项目化课程(4)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】,也便于工作岗位上的具体应用。实践教学内容,应继续加大改革力度,将验证性的实验结合整体教学过程中的情境,改为不同土壤质地的养分分析和肥料
,也便于工作岗位上的具体应用。实践教学内容,应继续加大改革力度,将验证性的实验结合整体教学过程中的情境,改为不同土壤质地的养分分析和肥料成分检测等设计性和综合性实验,可能更有利于学生的学习,为后续的综合实训奠定良好的基础。总之,课程设计没有最好、只有更好,对于《土壤与施肥原理》这门实践性、应用性强的课程,有待于在教师素质不断提高的前提下,融合启发式、讨论式和PBL等多种教学法为一体,建立完善的以能力提升为宗旨的课程体系。
文章来源:《土壤学报》 网址: http://www.trxbzz.cn/qikandaodu/2020/0831/337.html